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教育学类 (教育学(师范)、小学教育(师范))

时间:2018-03-05浏览:555

教育学类包含教育学和小学教育两个专业。学生入学后,根据学生本人申请,综合考虑社会需求、学科专业发展、教学资源配置等因素,选拔30人左右进入教育学专业学习,实行书院制和导师制管理,其余学生进入小学教育专业学习。

1.教育学



余文森院长入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才(教育学)

专业优势:本专业为省级特色专业,是福建省唯一拥有教育学本科、硕士、博士完整培养体系的专业。该专业注重培养学生教育基本理论素养、教学实践技能和教育科研能力,以打造教育学研究生后备力量为主要目标,培养能够推动和引领中小学改革与发展的高水平、复合型人才。

核心课程:教育概论、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、教育哲学、教育科学研究方法、教育心理学、教育社会学、德育原理、比较教育学。

就业情况:本专业毕业生主要从事中小学教师、教育管理、教辅、教育培训等工作,近三年毕业生年终就业率均为100%2019届毕业生中,升入北京师范大学、华东师范大学、天津师范大学、北京工业大学、华南师范大学、南京师范大学、英国曼彻斯特大学和我校继续攻读硕士研究生占32.5%,就职于中小学及教育培训机构占50%,其余毕业生进入党政机关、企事业单位及自主创业等。


2.小学教育(师范)

 

小学教育专业学生实习观摩课

专业优势:本专业采用全科型小学教师培养模式。一方面注重学生教育理论素养以及从事教育科学研究能力的培养。同时针对小学教师的职业特点,注重学生教育教学实践技能的养成,聘请部分小学一线名师授课以及指导实习,强化、夯实学生教学技能。

核心课程:小学心理学、小学教育学、小学班队原理与实践、中国教育史、外国教育史、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学英语教材教法等。

就业情况:本专业毕业生主要从事中小学教师、教育管理、教辅、教育培训等工作,近三年毕业生年终就业率均为99%以上2019届毕业生中,升入北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、华南师范大学、香港教育大学、新疆师范大学和我校继续攻读硕士研究生占8%,就职于中小学及教育培训机构占38%,其余毕业生进入党政机关、企事业单位等。

 


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