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学前教育(中外合作办学,文理兼招类)

时间:2020-07-02浏览:623

学前教育(中美合作办学项目)是福建师范大学与美国匹兹堡州立大学合作举办的本科教育项目,2020年3月获教育部批准设置,2020年开始招生。

 

教育学部简介

福建师范大学教育学部于2019年11月柔性整合校内相关单位工作职能构建而成的教学、科研、管理、服务一体化机构,统筹全校教育学科、教师教育、教育服务资源,统领学校教育学科振兴、教师教育改革和基础教育服务能力提升等工作,是福建师范大学创建国家级教师教育实验区、全国师范教育基地的重要基础平台,也是支撑学校特色发展战略的核心功能平台和引领区域教育事业发展的示范辐射平台。教育学部拥有一个博士后流动站、教育学一级学科博士授权点、一级学科硕士授权点及专业学位授权点、4个本科专业。

 

1 福建师范大学人文楼

 

学前教育专业的学科优势:

学前教育专业1990年被确定为福建师范大学幼儿教师师资培训基地,2000年被教育部确定为第二批全国重点建设职教师资基地学校学前教育专业建设点,2010年被教育部确认为“国培计划”示范性集中培训项目学校(机构)、福建省高校师资培训中心等人才培养科学研究基地,20199月被福建省教育厅确定为福建省一流专业。2020年顺利通过师范类专业第二级专业认证,入选国家级一流本科专业建设点。我校学前教育专业是福建省创办最早、办学历史最为悠久的培养本科学历的学前教育专业,也是福建省第一个培养研究生层次的学前教育专业。

 

2   学前教育系赴首都师范大学进行师范类专业认证工作考察实习

 

 

 

 

 

3  学前教育专业师范认证工作推进会

学前教育专业在36年的发展过程中,以履行高等院校三大职能为基本任务,围绕“教学、科研、社会服务”进行学前教育人才培养,为福建地区培养了大量的幼儿园教师和高校教师,并承担了大量的幼儿园骨干教师和中职学前教育专业教师国培、省培项目,帮助从事幼儿教育行业的教师们实现职后提升。

 

4  学前教育专业往届毕业生、福州市直机关幼儿园丁娟老师开展讲座

 

在长达36年的办学历程中,学前教育专业积淀了特色鲜明的人才培养优势,形成了“重视理论素养习得,强调研究素养形成,注重实践素养养成”的人才培养体系。为省内其他设有学前教育专业的中高等院校,如闽南师范大学、宁德学院、莆田学院、三明学院、龙岩学院、福建幼儿师范高等专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校等高校输送了许多优秀的专业人才。

 

 

5  学前教育专业美工室

 

 

6  学前教育专业学生幼儿园模拟教学

 

 

 

7  台湾政治大学幼儿教研究所创所所长简楚瑛教授开展讲座

 

 

学前教育专业现有专任教师24人,3位教师被评为“学院教学名师”。全系教师深入探索幼儿园教育实践,深度参与幼儿园课程改革,承担国家社科基金、国家级教学改革、省教科规划、省教育厅等多项课题研究项目,出版《学前教育学》《学前儿童发展心理学》《学前游戏理论》等学术著作10余部,在全国各级各类学术刊物上发表论文300余篇。承担教育部、财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发项目(VTNE002《学前教育》专业职教师资培养包开发)并以优异的成绩通过教育部验收。《新理念与新模式:幼儿园户外游戏课程构建与实践探索》获2018年国家基础教育教学成果二等奖。《学前教育专业职教师资培养创新与推广》获2017年福建省职业教育教学成果一等奖。《幼儿园户外游戏活动课程建构与实践探索》获2018年福建省基础教育优秀教学成果特等奖。《实践导向学前教育专业课程建设与教学改革》获2018年校高等教育教学成果二等奖。《专业型幼儿教师培养模式改革与实践》获2018年福建省本科教改立项。

 

8  部分专业教师合影

 

学前教育专业的人才需求

学前教育是终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。

随着学前教育行业的发展,社会需求已经从对幼儿教师“量”的急需逐渐转变为对幼儿教师“质”的提高。百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。幼儿教师对日后幼儿的成长和发展具有深远影响。因此,进一步改善和提高幼儿教师的素质,自然就成为了教育界的一项重要而迫切的使命。

调查显示,中国目前有4600万在园幼儿,到2020年,将增加431万幼儿入园,根据此数据分析,我国学前教育行业将出现约100万幼儿教师人才缺口。但学前教育专业发展的现实情况是,各大高校每年培养的高层次学前教育教师根本无法满足市场对人才的巨大需求。尽管为了缓解幼师短缺的难题,近三年来新开设学前教育专业的高校达66所,多以地方院校、三本、专科层次为主,此举在一定意义上解决了部分地区对幼儿教师人才的需求问题。但是,目前全国学前教育教师培养层次较低,本科及以上学历毕业的幼师较为稀缺,高素质应用型幼儿教师人才储备不足。至此,提高整体幼儿园教师学历和资格及素养成为我国幼儿教育改革总体目标。

为深入贯彻十九大“新时期教育对外开放工作,做强中国教育,服务党和国家工作大局,是教育对外开放的战略定位”的会议精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《党中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《关于支持福建加快建设海峡西岸经济区的若干意见》全面发挥中美合作办学辐射作用,深化对国内教育教学改革推动作用,不断扩大提升世界对我国教育认可度,满足我省及国家战略急需的高端人才的需求,福建师范大学与美国匹兹堡州立大学合作举办学前教育专业本科教育项目。

 

9   PSU访问团与 PSU访问团与我校王长平校长合影

项目概况

匹兹堡州立大学(Pittsburg State University,PSU成立于1903年,位于美国堪萨斯州东南部堪萨斯城的大都会地区,学校拥有学士、硕士及博士学位授予权。校园占地面积630多英亩。设有文理学院、教育学院、商学院和技术学院等4个学院,目前有来自50多个国家约7000多名学生在校生。该校是教育家准备评审委员会的成员,是美国青少年教育协会(NAEYC)的成员,是美国教师教育院校协会(AACTE)的成员等。

 

10  PUS校园环境

 

11  PUS校园学术活动

学前教育专业是匹兹堡州立大学的强势专业之一,已通过美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》认证,其培养目标基本参照全美幼教协会制定的初级标准制定,注重培养能够适应学前教育工作一线的专业人员。

福建师范大学与匹兹堡州立大学合作开展学前教育专业本科教育项目,由中美双方共同制定人才培养方案和教学计划,合作形式为3+1,采用100%面授形式,在福建师范大学和美国匹兹堡州立大学授课教学着力培养具有良好的思想道德素质和身体心理健康,系统掌握早期儿童教育发展的科学依据及现代学前教育基础理论和专业知识,具备对幼儿实施保育和教育的基本技能,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,能胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的国际化应用型人才。项目具体事项如下:

    :全日制4年学制

招生计划 2020年计划招收100

录取方式:纳入国家普通高等教育招生计划,按国家普通高校招生录取政策规定执行,部分省份实行单独代码招生。

学费标准:21840/(具体以物价部门批准为准)

培养模式:本项目采用3+1”的合作形式,学生就读福建师范大学学前教育(中美合作办学项目)可同时注册为福建师范大学和匹兹堡州立大学的学生。学生前三年在福建师范大学学习本项目培养方案规定的课程且考核成绩合格,并达到美国匹兹堡州立大学入学条件,第四年可赴美国匹兹堡州立大学继续学习。

学位授予





修满规定学分,达到福建师范大学和美国匹兹堡州立大学学位授予条件的学生将同时获得福建师范大学颁发的本科学历毕业证书、学士学位证书以及美国匹兹堡州立大学颁发的教育学理学学士学位证书。修满规定学分,达到福建师范大学学位授予条件但无法达到美国匹兹堡州立大学学位颁发条件的学生,由福建师范大学颁发的本科毕业证书、学士学位证书。


师资情况:福建师范大学学前教育专业现有专任教师24人,教授5人,副教授10人,具有博士学位12人。其中吴荔红教授、林菁教授、丁海东教授治学严谨、实践经验丰富,在全省乃至全国学前教育领域拥有较高知名度。美国匹兹堡州立大学配备专业课教师12人,其中教授6人,副教授3人,具有博士学位11人。

核心课程:引进的美方高校课程占中美合作办学项目全部课程的36.6%15/41),引进的美方高校专业核心课程占该项目全部核心课程的37.5%3/8),其中,中方承担的核心课程有:学前教育研究方法、学前儿童保育学、学前儿童科学发展、学前教育学、学前儿童游戏。美方提供的核心课程有:教育学基础、教育心理学、幼儿园课程。

PSU校园生活:学生社团方面,如中国学生协会,为校园、社区等举办丰富多彩的文化活动和表演。通过Pitt Pals(学校组织的交友活动),国际匹兹堡之友和国际学生协会等项目,与PSU的学生和当地家庭成为朋友。国际学生协会(ISA)每学期为大学和当地社区赞助一次食品和文化博览会,还为新学生举办欢迎聚会,并为每个学期离开的学生举办告别聚会。 PSU为学生提供校内生活住宿。除了传统的宿舍楼(Dellinger NationBowenTannerTroutWillard Hall)之外,PSU还有一个公寓式住宅Crimson CommonsBlock222018年秋季开业,在匹兹堡历史悠久的市中心提供仅限学生入住的公寓。

 

12  家庭活动日

 


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